Conclusiones

Conclusiones.

En realidad yo me imagine algo muy diferente al escuchar  “Edificio Inteligente” y no fue así, lo más interesante fue la plática, donde aprendimos que nada es nuestro si ya lo compartimos en Facebook, que whatsapp es una red social muy insegura que sincroniza tu agenda sin tu autorización. Que pueden robar nuestra información si no protegemos nuestro modem, nos explicaron la importancia de los antivirus, como de la seguridad de nuestra información, al final nos mostraron como estaban conectados los tres nodos principales para abastecer de internet a todo el politécnico, mostraron la conexión entre los nodos principales con todos los planteles pertenecientes a la institución.

Proceso de negocio

PROCESO DE NEGOCIO.

Entrevista al experto del dominio (profesora de inglés).

*¿Qué es lo que requiere?

*¿Qué tema se le dificulta más enseñar?

*De acuerdo a su experiencia ¿Para los alumnos, es fácil el inglés?

*¿Qué se les dificulta más?

*¿Qué técnica cree que sería buena para una mejor comprensión de los temas?

*¿Cuál es su índice de reprobados?

*¿A qué cree que se deba?

*¿Por qué es necesario el inglés?

Entrevista al usuario (principalmente alumnos de 3er semestre).

*¿Qué tema se te dificulta más?

*Del 1 al 10, ¿Qué tan indispensable consideras el inglés?

*¿Cómo crees sería más fácil para ti aprenderlo?

*¿Has tenido problemas con los verbos irregulares y regulares?

*¿Son confusos para ti los temas?

*¿Qué tiempo le dedicas para aprenderlo?

*¿Has tomado cursos externos para entenderlo mejor?

Seguridad informatica

SEGURIDAD INFORMÁTICA.

Esta consiste en asegurar que los recursos del sistema de información de una organización se utilizan  de la  manera que se decidió y que el acceso a la información allí contenida así como su modificación solo sea posible a las personas que se encuentren dentro de sus limites permitidos.

Si bien es cierto que todos los componentes de un sistema informático están expuestos a un ataque, son los datos y la información los sujetos principales de protección de las técnicas de seguridad. La seguridad informática se dedica principalmente a proteger la confidencialidad,la integridad y la disponibilidad de la información, por tanto, actualmente se considera que la seguridad de los datos y la información comprende 3 aspectos fundamentales:
Confidencialidad
Integridad (seguridad de la información)
Disponibilidad

Los tres elementos principales a proteger son el hardware, el software, y los datos.
Para proteger nuestros sistemas hemos de realizar una análisis de las amenazas potenciales, las perdidas que podrían generar y la probabilidad de si ocurrencia a partir de este análisis hemos de diseñar una política de seguridad que defina responsabilidades y reglas a seguir para evitar tales amenazas o minimizar sus efectos en caso de que se produzcan, a esto se le llama mecanismo de seguridad, son la herramienta básica para garantizar la protección de los sistemas o la red. Estos mecanismo se pueden clasificar en activas o pasivas.

Activas> evitan daños en los sistemas informáticos mediante empleo de contraseñas adecuadas en el acceso a sistemas y aplicaciones, encriptación de los datos en las comunicaciones, filtrado de conexiones en redes y el uso de software especifico en seguridad informática.
Pasiva> minimizan el impacto y los efectos causados por accidentes mediante uso de hardware adecuado, protección física, eléctrica y ambiental, realización de copias de seguridad.

proyecto aula

Planeación del proyecto.

Ø  Nombre del proyecto:

(Software Educativo de Ingles: Simple past)

Ø  Perfil del cliente:

Academia de Inglés del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos Núm. 9 “Juan de Dios Bátiz”. Son profesores de inglés del sector educativo de tercer semestre que se encuentran impartiendo el tema de verbos en “simple past”.

Ø  Planteamiento del problema:

Existen alumnos que no entiende el tema de “simple past” es probable que esto esté sucediendo por cualquiera de las siguientes razones: es un tema bastante complejo por lo que se debe ser cuidadoso con la forma como se explica además de que la materia es, para algunos, una materia “complicada” o “difícil” en conclusión si no existe un buen profesor que pueda explicar el tema de una forma entendible o no hay disposición por parte del alumno de querer aprender entonces es muy probable que continúe esta situación de incomprensión lo cual llevara a más de un estudiante a reprobar. Opinamos que el subtema más complicado es la formulación de los verbos en “simple past” por lo que creemos es necesario darle mayor importancia.

Ø  Objetivo general:

Crear un software didáctico para estudiantes de inglés de nivel medio superior.

Ø  Objetivo específico:

§  Desarrollar tecnicas didácticas que faciliten el aprendizaje de los alumnos.

§  Crear una interfaz amigable con el usuario.

Ø  Usuarios:

o   Administrador gusto por el trabajo en computadora. Asertividad e innovación. Manejo de archivos. Análisis de Información. Disposición para el trabajo en equipo. Manejo de navegadores web. Toma de Decisiones. Comprensión básica de textos en inglés. Tolerancia al trabajo bajo presión.

o   Alumnos con dificultad para comprender el tema "simple past" o con deseo de reforzar el tema.

Ø  Cronograma de actividades:

empresa Arceo & Asociados

ARCEO & ASOCIADOS

   ARCEO & ASOCIADOS

“Tu trabajo, nuestra pasión”

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA:

Visión:	Ser una empresa de alto prestigio, innovando cada vez más en nuestros productos, estableciendo una relación de confianza entre el usuario  y nuestra gente y buscando más personal capacitado  y creativo para generar soluciones para más personas
Misión:
Dar a conocer que nuestras soluciones son innovadoras y se ajustan fácilmente al usuario, fomentando el desarrollo y crecimiento del mismo, ofreciendo opciones de alta calidad y fácil uso.
Meta:
Desarrollar los software con la capacidad de ayudar a los clientes en cualquier situación real   de forma eficiente, generando soluciones que le dan bienestar al usuario
¿Cómo lo hacemos? En Arceo & Asociados trabajamos los 7 días de la semana, tanto en investigación  de problemas como en la creación del software para la solución de los mismos, comprometidos con el desarrollo, nos esforzamos para brindarle a usted una opción reconfortante.

POLÍTICAS:

POLÍTICAS INTERNAS.

o   La empresa mejorará continuamente su rentabilidad para asegurar su permanencia en el negocio y aumentar la satisfacción de sus accionistas.

o   Enfatizar a todos los empleados y personal trabajando en su nombre, su obligación y responsabilidad por un desempeño seguro en el trabajo y promover su comportamiento seguro fuera del mismo.

o   La empresa cumplirá los requisitos acordados con los clientes.

POLÍTICAS EXTERNAS.

o   Cumplir con las normas y procedimientos adoptados por nuestros clientes para satisfacer los requerimientos de sus propias políticas.

o   Brindar un buen servicio a todos los clientes.

o   Ser puntual con lo acordado con nuestros clientes.

o   Ver siempre por la satisfacción de nuestros clientes, cubrir con sus expectativas.

ORGANIGRAMA:

VALORES:

·         Decididos ante la versatilidad

·         Comprometidos con nuestros clientes para ofrecer calidad en nuestros productos.

·         Trabajamos en conjunto de forma óptima y organizada.

·         Confiamos en nuestra forma de trabajo colaborativa con el cliente.

FODA

Análisis interno de la empresa:	Análisis externo de la empresa:
Fortalezas:      ·  Tenemos ganas: somos jóvenes, tenemos energía y nos apasiona la programación, por lo que le ponemos más empeño a todo lo que hacemos.      · Somos dedicados: No importa el obstáculo que se nos ponga enfrente, trabajamos arduamente hasta resolverlo de la manera más eficaz posible.      · Sabemos colaborar: Somos un equipo eficaz porque nos llevamos entre nosotros y decidimos democráticamente las cuestiones relacionadas con la empresa, así como también sabemos cómo repartir el trabajo entre todos.	Oportunidades:      ·   Profesores: Tenemos acceso a profesores altamente capacitados para resolver todas las dudas que se nos puedan presentar durante la elaboración de algún programa.      ·  Recursos: Todos tenemos computadoras para programar y compilar los programas, internet para comunicarnos entre nosotros y USB’s para transportar información en caso de que sea necesario, asimismo, tenemos acceso a las computadoras de la escuela como una opción alternativa a lo anterior mencionado.
Debilidades:      ·  Falta de conocimientos: Al apenas estar empezando la carrera de técnicos en programación, no tenemos los conocimientos para crear un software muy complejo.	Amenazas:      ·  La competencia: Hay otras compañías que también se dedican a desarrollar software para el mismo público que nosotros.       ·   Tarea: Ya que somos estudiantes de una de las escuelas más exigentes del país, en ocasiones nos vemos inmersos en una gran cantidad de labores, lo que disminuye el tiempo que le podríamos dedicar a la empresa.

PERFIL DE PUESTO: